PROYECTO SEGUNDO TRIMESTRE LEONARDO DA VINCI

Así es como escribía Leonardo Da Vinci, el protagonista de nuestro proyecto del segundo trimestre. 

Lo sabemos porque nos mandó una carta y un vídeo  diciéndonos que investigásemos sobre su vida, que él ya lo haría de nosotr@s, y que al final del trimestre hiciéramos una exposición de máquinas. 

Un gran genio que no paraba de pensar e idear. Sobre todo se conoce porque pintó la Mona Lisa pero hemos descubierto que era polifacético: inventor, arquitecto, anatomista, ingeniero...

Como nos quedamos con ganas de aprender mucho más... Este trimestre desde Ciencias Naturales y desde otras áreas hemos trabajado su biografía, sus inventos (máquinas), sus obras, curiosidades...

Ahí van algunas de las actividades que hemos realizado:

                                       

 

Rincón sobre Leonardo da Vinci: libros, biografía, murales, marcos y dibujos utilizando diferentes materiales y técnicas, máquinas creadas por los chic@s, dibujos realizados con tiza y yema de huevo para recrear la pintura que utilizaban en el Renacimiento...

                         

 

Creación   de máquinas de Da Vinci o cualquier otra que decidía realizar cada alumn@ en su casa. Después las exponían y  algun@ de ell@s se apoyaban en la presentación de Google que había realizado. Otros han expuesto máquinas que ellos elegían reflejando también su evolución. 

                  

También aprovechamos a ver el museo minero de Escucha donde nos adentramos a la mina con una vagoneta. En el interior de la mina aprendimos un montón sobre cómo trabajaban los antiguos mineros, cómo extraían carbón... ¡Hasta escuchamos explotar dinamita!

 Después de comer tuvimos que resolver un Escape Room. Alguien había robado la Mona Lisa y necesitaban nuestra ayuda para averiguar donde se encontraba y así poder recuperarla. 

Hemos aprendido muchísimo y ha sido muy interesante. ¡Ya somos un@s expert@s en Leonardo da Vinci!

SEMANA DE LA MUJER Y NIÑA EN LA CIENCIA

Durante la semana pasada, el CRA se acercó un poco más a la ciencia para conmemorar el día de la niña y la mujer en la ciencia.

Realizamos experimentos, conocimos científicas y lo que se conoce por el efecto ''Matilda'', para evitar que no vuelva a repetirse.

¿Sabéis qué es?

''No more Matildas''

Tuvimos una formación online con científicas aragonesas que nos explicaron cosas muy intersantes sobre robótica, análisis de alimentos (miel) y almacenamiento de datos.

Además, en nuestros experimentos, como estamos trabajando el ANTIGUO EGIPTO en Ciencias Naturales, decidimos MOMIFICAR FRUTAS a través de la deshidratación, como lo hacían con los cuerpos de los antiguos faraones!!

En Barriadas experimentaron con el poder de aborción de los pañales, y cómo conventirlo en nieve artificial:

Y la clase de los pequeños realizaron estos experimentos DESDE CASA, aún más mérito!

VÍDEO IRENE

VÍDEO IRENE 2

VÍDEO ALONSO

¡¡BRAVO CHIC@S!!

Y no lo olvidéis....

''EL JUEGO ES LA FORMA MÁS ALTA DE INVESTIGACIÓN'' 

( A. Einstein)

Iniciamos el proyecto: "El huerto"

 El pasado martes, 22 de septiembre comenzamos el proyecto "El huerto". Y que mejor forma de iniciarlo que visitar el huerto de uno de nuestros abuelos, Francisco Bermejo, el abuelo de Hugo, uno de los alumnos de Martín del Río.

Tiene un cuidado y bonito huerto en el que cultiva numerosas hortalizas e incluso plantas aromáticas y flores. Pudimos hacerle una entrevista para conocer algunas cosas personales de su vida y los trabajos que ha tenido además de agricultor. 

Es un gran conocedor y amante de la agricultura. Nos enseñó diversas variedades de tomates (Rosa de Barbastro, zaragozano, ...) y pudimos comprobar el tamaño de alguno de ellos. Nos regaló uno y nos lo llevamos al cole para hacer una cata junto con los tomates de nuestro huerto (mucho más pequeños).

Tanto el alumnado como el profesorado estuvimos muy atentos a sus explicaciones, porque durante este trimestre estudiaremos el bloque de contenidos de los seres vivos mediante este proyecto. En el huerto no solo viven plantas que cultivamos; es un ecosistema en el que habitan otros seres vivos que podemos ver y otros que pueden pasarnos más desapercibidos. 

Fue una delicia poder escuchar a una sabia persona que aprende día a día de su trabajo. Nos quedamos maravillados con las judías y el ciclo de su vida. 

Vimos su invernadero y a todos nos llamó la atención el aroma de la albahaca. Casi todos nos llevamos un pequeño ramillete. 

Para finalizar nuestra pequeña excursión al aire libre almorzamos en el parque, por su puesto, cada uno con su grupo burbuja. 

CARNAVAL, CARNAVAL

Durante toda la semana los chicos de Martín tuvieron que seguir las consignas de las Carnestolendas

¡Ha sido muy divertido!

¡Estar en clase en pijama fue súper cómodo!

                                               

El tema del Carnaval va relacionado con nuestro Proyecto de centro: Los animales (El oso panda), y quisimos trabajar, en concreto, los animales en peligro de extinción, para concienciar a los alumnos de la necesidad de su protección.

El día de Carnaval los chicos y chicas del CRA aprendieron muchas cosas sobre los cuatro animales de los que nos disfrazamos:

-Oso panda

-Rana pirenaica

-Orangután

-Lince ibérico. 

Por grupos, realizamos una investigación para conocer sobre su hábitat, su alimentación, sus enemigos y amenazas, etc. Además, creamos carteles para concienciar a todo el mundo de la importancia de su cuidado. 

Después nos disfrazamos de estos animales utilizando materiales reciclables e intentando producir los mínimos residuos posibles, y juntos, hicimos el Baile de los animales, y después, junto a las familias que nos vinieron a ver, fuimos de pasacalles animando con nuestra marcha a todo el pueblo. 

VÍDEO CARNAVAL

Al volver, gracias al AMPA comimos un riquísimo almuerzo, y terminamos la mañana realizando unos divertidos juegos moviéndonos como si fuéramos animales. 

CHOCOLATE TERTULIA

Los alumnos de 4º-5º y 6º EP han estado leyendo durante el primer trimestre en clase de lengua, relacionado con la temática del Proyecto Pirata, el libro:

''El Pirata Garrapata''.

Estos marineros han abordado este libro con muchas ganas, y se han divertido mucho con las ocurrencias de sus personajes.

Por último, hemos hecho una tertulia literaria muy golosa, con chocolate caliente, croisants, magdalenas...y hemos comentado todos los apuntes sobre el libro que han ido anotando cada uno: cosas curiosas, divertidas, absurdas, frases que les han hecho pensar, etc.

¡ASÍ DA GUSTO LEER!

YA ESTÁN DESEANDO EMPEZAR A LEERSE EL SIGUIENTE LIBRO, PARA VOLVER A CONVERTIRSE EN ''TERTULIANOS GOLOSOS''