LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2020-2021

Queridas familias.
Os dejamos el listado de libros de texto para el próximo curso 2020-2021.
Pincha en el siguiente enlace para verlo:

LISTADO LIBROS DE TEXTO 20-21

¡Felices vacaciones de verano!

La Reevolución de los alimentos. Premio al mejor corto.

Nuestras queridas alumnas de 6º de Primaria, Ixeya y Rocío, han resultado ganadoras en el programa educativo "La Reevolución de los alimentos", dirigido desde la Cátedra Aves Nobles-Aldelís de la Universidad de Zaragoza y FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología)

En este programa el alumnado tenía que crear un nuevo producto alimenticio y grabar un vídeo en donde debían presentarlo. Pero antes de esto, el alumnado había trabajado una serie de contenidos relacionados con la nutrición (alimento, producto alimentario, nutrientes, macronutrientes, la pirámide de la dieta mediterránea, el plato saludable, etc.).

Posteriormente debían realizar una investigación sobre el producto que quería crear. ¿Qué come la gente? ¿Cuáles son sus gustos? ¿Cómo transformar y conservar el producto?...

Nuestro alumnado ha hecho un buen trabajo. Además de Ixeya y Rocío, Hamza también realizó un corto que resultó finalista. ¡Enhorabuena!

El trabajo de Ixeya y Rocío, reúne ideas superinteresantes: sostenibilidad, productos de km 0, creatividad, imaginación y originalidad.

Además han estado apoyadas por el trabajo de montaje del vídeo de Moncho Delgado, que como siempre nos da lo mejor de sí mismo para ayudarnos.

¡¡¡Enhorabuena campeonas!!! Gran trabajo.

...FIN PROYECTO VAN GOGH

¡¡¡NO HAY VIRUS QUE NOS PARE!!!

Como ya os dijimos, seguimos después de la publicidad con los sentidos que nos quedaban: TACTO Y GUSTO...

Los alumnos "PEQUEÑOS", "MEDIANOS" y "MAYORES" de todo el CRA han seguido haciendo tareas relacionadas enmarcadas dentro del proyecto Van Gogh. 

TACTO:
¿Qué pasaría si nos falta un sentido? La mejor manera de saberlo es experimentándolo. En el siguiente enlace podéis ver uno de los sistemas de comunicación, entre otros que podríamos usar para contarle a un amigo/a sordociego, lo que más nos gusta:

GUSTO: 
Nada como unas recetas elaboradas por vosotros y vosotras, con productos naturales, eso sí!

Ya sabéis que el órgano del sentido del gusto es la lengua...

en este vídeo tenéis vuestros trabalenguas con una sorpresilla final, así como el reconocimiento a todo vuestro poder! Sois unos superhéroes y unas superheroínas!

Para terminar, los peques también nos enseñan sus trabajos...mirad qué artistas están hechos!

y...como habéis trabajado tanto...sólo nos queda desearos...

¡Felices vacaciones!

PROYECTO "DOMOEMOCIONANTE"

El sábado 14 de junio de 2020 un sueño se hizo realidad.

El curso pasado (18/19), en uno de los proyectos de Ciencias de la Naturaleza del bloque de contenidos de materia y energía que llamamos "La vuelta al mundo" en la que experimentamos con diversos materiales, minerales y sus propiedades. Acabamos haciendo la Torre Eiffel y una estructura novedosa para nosotros: un domo o cúpula geodésica.

Esta construcción que nos llamó tanto la atención acabamos haciéndola con palillos de madera y gominolas como conector de los palillos.

Pero, ¿qué es un domo o cúpula geodésica?

Es una estructura en forma de media esfera compuesta por una red de triángulos. Los triángulos crean una estructura tridimensional que dirige las fuerzas y transmite las cargas de manera óptima siguiendo los patrones de la naturaleza; son la geometría con más estabilidad y fuerza para la fabricación de estructuras.

El peso de la estructura y de todo lo que cuelgue de ella o se apoye en sus vértices, se distribuye por igual, logrando así una estabilidad total.

Son estructuras que se auto-sustentan, por lo que no necesitan columnas ni cimientos y son muy resistentes a las inclemencias atmosféricas, además son relativamente fáciles de construir.

¿Por qué no hacemos este proyecto realidad? 

Pues ese día ha llegado. Como suele decir un amigo:" lo hicieron porque no sabían que era imposible". 

Llevar a cabo un proyecto como este no es nada fácil (con los medios con que contamos en nuestros centros, trabas de diversos tipos,...).

¿Cómo lo hemos logrado?

Durante este curso hemos conseguido una serie de donaciones a través de los mercadillos ecológicos con productos de nuestro huerto y del estreno de nuestra película "Un billete de vida" con la que hemos sufragado parte de los gastos de comprar los materiales necesarios.  Hemos contado con el apoyo de nuestra comunidad educativa, el ayuntamiento y nuestra inspectora. Todo ello, con unos gramos de ilusión y sin duda la participación en el proyecto de nuestra compañera Rosa Ros y su pareja, Sergio han hecho posible el tener el domo en el recreo de nuestro cole.

También hemos contado con el trabajo del incombustible Moncho Delgado (listo para todo) y de Jessi Gracia Llorente (mujer con orgullo rural de Martín).

Volver a reencontrarnos con nuestra compañera Rosa ha sido un motivo de alegría y si es para llevar a cabo el domo que habíamos soñado, las palabras se quedan cortas para agradecer su esfuerzo y voluntad.

Os dejamos unas imágenes de cómo se ha ido construyendo el domo.

¡TENEMOS UN DOMO EN NUESTRO COLE!

¿Para qué sirve? Para lo que imaginemos.

Eso será para otros proyectos.

TRABAJO SOBRE MI LOCALIDAD

HOLA ! OS PRESENTO A VUESTRA COMPAÑERA ESTHER VIRTUAL! 

A PESAR DEL CONFINAMIENTO Y LA DISTANCIA , OS VA A PRESENTAR EL TRABAJO QUE HA HECHO SOBRE SU LOCALIDAD. 

AQUÍ OS DEJO EL ENLACE PARA QUE PODÁIS VERLO. 

https://view.genial.ly/5ea7de25acbc610d19367154/presentation-barriadas-del-sur

PROYECTO VAN GOGH

HOLA A TODOS Y TODAS! 

A PESAR DEL CORONAVIRUS, DEL CONFINAMIENTO...NO HAY QUIÉN NOS PARE!!

ESTE TERCER TRIMESTRE, ESTAMOS APRENDIENDO UN MONTÓN DE COSAS DE VAN GOGH, DE SU OBRA  Y TAMBIÉN DEL CUERPO HUMANO.

EN ESTOS ENLACES OS DEJO LOS MENSAJES QUE NOS ENVIÓ 
https://view.genial.ly/5e9c3f13594d3b0da3d84269/interactive-image-presentacion-van-gogh

https://view.genial.ly/5e94872a3abe390d985002e7/presentation-introduccion-van-gogh



TAMBIÉN OS ENSEÑO ALGUNAS FOTOS Y VÍDEOS CON LOS TRABAJOS TAN CHULOS QUE ESTÁIS HACIENDO.

"LA NOCHE ESTRELLADA" de Hugo, Asma, Salma y Rocío.

Unos girasoles muy originales:

Las ilusiones ópticas de Desirée, Chusé, Andrea, Iker, Ixeya , Hamza y Hugo.

Unos mensajes al revés, un  arcoiris, JUGAR CON LA SIMETRÍA...

Como Van Gogh pintaba muchos cuadros de flores, se nos ha ocurrido hacer perfume...Lo sentimos os dejamos y volveremos después de la PUBLICIDAD.  

Información sobre la tercera evaluación y final de curso 2019/2020

Queridas familias:

Os dejamos un enlace donde podéis leer la normativa a tener en cuenta para el final de curso, la tercera evaluación y la evaluación final.

BOA 29-04-2020 DIRECTRICES TERCER TRIMESTRE CURSO 2020-2021

De esta normativa queremos destacar los siguientes apartados:

- Las actividades lectivas acaban el día 19 de junio de 2020. 

- La evaluación final del alumnado se conformará con los resultados de la 1ª y 2ª evaluación, y en su caso, con la mejora de la 3ª evaluación.

- Una evaluación positiva en la 3ª evaluación supondrá la recuperación de las evaluaciones pendientes anteriores.

- El período escolar del tercer trimestre es fácilmente recuperable a lo largo de la trayectoria educativa.

- Durante este trimestre se reforzarán los aprendizajes esenciales y fomentando la mayor autonomía y responsabilidad personal del alumnado.

Al finalizar la evaluación del tercer trimestre se realizará un informe valorativo individual del alumno. 

En las directrices que se pueden leer en el enlace además se puede leer la información relativa a las demás etapas educativas, además de la de Infantil y Primaria.

EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA

Hola a todos y todas.
El pasado día 28 de abril celebramos el Día de la Educación Física en la calle, que tuvo que ser el Día de la Educación Física en casa.
Con las fotos y vídeos que nos habéis mandado hemos realizado una pequeña composición.
Esperamos que pronto podamos hacer educación física todos juntos.
¡¡¡¡Un fuerte abrazo!!!!